Colloque international Bien-être et éducation

ACCUEIL

Accueil à l'Hôtel de Ville de Paris. **Attention, prévoir de passer la sécurité**

Bien-être et climat scolaire: quels liens?

Auditorium de l'Hôtel de Ville

Eric Debarbieux

Relations et bien-être

Auditorium de l'Hôtel de Ville

Lou Aisenberg

› Mettre le bien-être au cœur de la politique d'un établissement - Caroline Veltcheff , IA-IPR 09:45-10:15 (30min)

› Peer Aggression and Well-Being: A Multi-country study - Grace Skrzypiec, Flinders University 10:15-10:45 (30min)

Relations et bien-être

Xavier Lacoste à l'Hôtel de Ville

Hélène Hagège

› Preference Formation, School Dissatisfaction and Risky Behavior of Adolescents - Louis Lévy-Garboua, Youenn Lohéac, Bertrand Fayolle 09:45-10:15 (30min)

› Bien-être et mal-être des élèves dans les apprentissages à l'école maternelle : une co-production relationnelle - Ariane Richard-Bossez, Laboratoire méditerranéen de sociologie, Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education Aix-Marseille 10:15-10:45 (30min)

Table ronde "Climat scolaire et bien-être ", animée par Lou Aisenberg

Auditorium de l'Hôtel de Ville

Izabel Galvao, Francesca Borgonovi, Mario Piacentini, Fabrice Murat, Laelia Benoit

https://well-being-educ.sciencesconf.org/data/program/Table_ronde_n_3_Climat_scolaire_et_bien_e_tre.pdf

Session ouverte gratuitement (sur inscription) aux professionnels

Auditorium de l'Hôtel de Ville

Muriel Epstein

https://well-being-educ.sciencesconf.org/data/program/Programme_Session_professionnels_.pdf

Poster

Xavier Lacoste à l'Hôtel de Ville

› An education based on body and mind: the case of enacted planets - Emmanuel Rollinde, Institut d'Astrophysique de Paris 13:30-14:30 (1h)

› Construire l'école démocratique. Une expérience de recherche-action participative - Belén Ballesteros Velázquez, Universidad Nacional de Educación a Distancia 13:30-14:30 (1h)

› Dimensions positives des étudiants en fin de cursus universitaire et impacts sur l'insertion professionnelle - Nadine Richeux, CRPCC - Laboratoire de Psychologie Sociale. UHB 13:30-15:00 (1h30)

› La promotion de la santé mentale peut-elle prévenir les radicalisations violentes ? Des nouvelles pistes grâce à la psychologie positive - Ilyas Mazani, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation - Hélène Hagège, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Formation - Rebecca Shankland, Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie, Université Grenoble Alpes 13:30-14:30 (1h)

Visite : bibliothèque de la Sorbonne

Pause

Relations et bien-être

Xavier Lacoste à l'Hôtel de Ville

› Perception de l'Ecole, stress scolaire et bien-être subjectif des élèves au collège et au lycée. - Sylvie Esparbès-Pistre, Université Toulouse II Jean-Jaurès - Geneviève Bergonnier-Dupuy, Centre de Recherche Education et Formation - Virginie Avezou-Boutry, Centre de Recherche Education et Formation 15:00-15:30 (30min)

› Le care : un levier pour l'apprentissage de la géographie - Sophie Gaujal, Epistémologie de l'histoire et de la géographie 15:30-16:00 (30min)

› Interrogation sur la relation entre le portrait de valeurs d'un enseignant d'EPS et son bien-être au travail. - Clément LLENA, Violences, Innovations, Politiques, Socialisations & Sports - EA 4636)., Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés 16:00-16:30 (30min)

› Relation famille-école et climat scolaire - Maria Alice Nogueira, UFMG 16:30-17:00 (30min)

La bienveillance active, une professionnalité pour une école humaine et exigeante

Auditorium de l'Hôtel de Ville

Christophe Marsollier

Visite : bibliothèque de la Sorbonne